Transforming Early Childhood Islamic Education through Technology
Keywords:
Transforming; Childhood; Islamic Education, Technology.Abstract
This article explores the integration of technology in Early Childhood Islamic Education. With the rapid advancement of technology, the study of its application in education has become increasingly important. Utilizing a literature review methodology, this article collects, analyzes, and summarizes relevant literature from the past decade. The findings indicate that technology can enhance children's motivation and comprehension, improve learning experiences, and develop digital skills from an early age. However, it is essential to consider factors such as the balance between traditional methods and technology, teacher preparedness, and access to technological resources. This study concludes that the appropriate implementation of technology in Early Childhood Education can significantly contribute to the educational development of children.
References
Ahmad Afandi, ‘Menyongsong Era Digital Kesiapan Guru Dalam Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Anak Usia Dini’, Journal of Practice Learning and Educational Development, 2.4 (2022), 140–44 <https://doi.org/10.58737/jpled.v2i4.68>
Alia, Tesa, and Irwansyah Irwansyah, ‘Pendampingan Orang Tua Pada Anak Usia Dini Dalam Penggunaan Teknologi Digital [Parent Mentoring of Young Children in the Use of Digital Technology]’, Polyglot: Jurnal Ilmiah, 14.1 (2018), 65 <https://doi.org/10.19166/pji.v14i1.639>
Ambara, Didith Pramunditya, ‘Analisa Potensi Integrasi Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Anak Usia Dini’, Prosiding, November, 2016
Asmara, Adi, Loso Judijanto, I Putu Agus Dharma Hita, and Kundharu Saddhono, ‘Media Pembelajaran Berbasis Teknologi: Apakah Memiliki Pengaruh Terhadap Peningkatan Kreativitas Pada Anak Usia Dini?’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7.6 (2023), 7253–61 <https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5728>
Fajriah, Heliati, ‘Penerapan Model Pembelajaran Area Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini’, Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 5.1 (2019), 16
Hasanah, Nor Izzatil, and Aspiya Aziza, ‘Pengalaman Guru PAUD Di Kota Banjarmasin Tentang Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran’, As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9.1 (2024), 35–54 <https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/assibyan/article/view/9402>
Kamsina, Khomarudin, ‘Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Implementasi Pembelajaran Ilmu Teknologi Dan Masyarakat’, Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 9.2 (2020) <https://doi.org/10.24235/edueksos.v9i2.7103>
Morgan, Antonio, Dedi Rianto Rahadi, Syaifuddin Syaifuddin, and Miranty Yudhistira, ‘Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Online Bagi Guru Sekolah Menengah Atas’, GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7.1 (2023), 70–82 <https://doi.org/10.31571/gervasi.v7i1.4366>
Nisa’, Luthfatun, ‘Pemanfaatan Teknologi Dalam Pendidikan Anak Usia Dini’, ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 8.1 (2020), 001 <https://doi.org/10.21043/thufula.v8i1.6283>
Nuraini, Alda Amelia, Nadhifa Nuraini Putri, and Revina Salsabilah Kharissa, ‘Integrasi Teknologi Dan Dalam Pendidikan Pancasila Dan Pada Era Multikulturalisme’, ADVANCES in Social Humanities Research, 1.5 (2023), 526–31
Prastyaningrum, Ihtiari, Pramudya Ardi, and Filipus Yubelleo Dari Pratama, ‘Analisis Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini’, EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4.1 (2023), 755–60 <https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i1.393>
Rohman, Baeti, Jarudin, Sandi Santosa, Mohammad Adnan, Arsyad, Ardya Rizki Miftahul Falah, and others, Efektifitas Peran Lembaga Bahasa Dan Ilmu Al-Qur’an (LBIQ) Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Al-Qur’an Umat Islam Di DKI Jakarta (2020)
Salim, Nur Agus, ‘Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Menilai Dampaknya Pada Perkembangan Kognitif’, Jurnal Warna : Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 7.2 (2024), 96–107 <https://doi.org/10.24903/jw.v7i2.1533>
Subroto, Desty Endrawati, Supriandi, Rio Wirawan, and Arief Yanto Rukmana, ‘Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang Bagi Dunia Pendidikan Di Indonesia’, Jurnal Pendidikan West Science, 1.07 (2023), 473–80 <https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542>
Sulaiman, F. A, ‘Integrasi Teknologi Ke Dalam Kurikulum’, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Lonto Leok, 6.1 (2024), 48–63
Wahid, Rahman, Siti Purhasanah, and Neneng Jessi Asrina, ‘Penggunaan Media Berbasis Teknologi Dalam Membangun Literasi Digital Anak Usia Dini’, Jurnal El-Audi, 4.2 (2023), 50–55 <https://doi.org/10.56223/elaudi.v4i2.98>
Widyawati, ‘Integrasi Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini’, EDUCHILD (Journal of Early Childhood Education), 1.1 (2019), 16–28
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Khaira Elvina, Putri Oktia Rezeki
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
